Waarom voorbereiden op schrijven?

Wanneer kinderen in het eerste leerjaar starten met schrijven, moeten er heel wat vaardigheden tegelijk samenwerken. Denk aan sterke handspieren, een goede pengreep, een stabiele zithouding en een vlotte samenwerking tussen ogen en handen.

Als die basis al wat geoefend is, kunnen kinderen zich in het eerste leerjaar meer richten op het leren van de letters zelf, in plaats van op het vasthouden van hun potlood of het controleren van hun bewegingen.

• Een speelse voorbereiding kan daarom een groot verschil maken.
• Kinderen ontdekken hun mogelijkheden, oefenen belangrijke motorische vaardigheden en bouwen vertrouwen op in hun eigen kunnen.
• Zo starten ze het eerste leerjaar met meer rust, plezier en zelfvertrouwen.

Wat doen we tijdens dit traject?

In een kleine groep werken we via spel, beweging en creatieve activiteiten aan de motorische basis die nodig is om later vlot te leren schrijven.
We oefenen onder andere op:

✏️ handkracht en pengreep
✏️ rompstabiliteit en zithouding
✏️ oog-handcoördinatie
✏️ fijne motoriek
✏️ voorbereidende schrijfbewegingen

De eerste les starten we met een WRITIC-screening, een observatie die helpt om te zien hoe je kind het schrijven voorbereidt en waar zijn of haar sterktes liggen.

Van daaruit kunnen we tijdens de lessen extra aandacht geven aan wat je kind nodig heeft.